Спорт и отдых в Галлиполи

А56 Корнилов. и Дроздов. футбольные команды

Снимок сделан в лагерях. Обратите внимание на офицера в черной парадной форме Корниловского полка (такая форма имеется в Музее Белого движения).

Спорт («Русские в Галлиполи»).
Не угасший, несмотря на тяжелые испытания, дух борьбы, вошедший в плоть и кровь Армии, явился одним из главных стимулов в развитии спорта в Галлиполи. В массе Армии волевое начало не могло долго оставаться пассивным, и спорт, действительно, стал «предохранительным клапаном» для неиспользованной в борьбе энергии.
Развитие всех видов спорта в Армии сразу же получило планомерный характер. Это выразилось, прежде всего, в учреждении приказом по Корпусу (14 января 1921 года) Гимнастическо-фехтовальной школы.
Программа школы, тождественная программе прежней Петроградской Главной гимнастическо-фехтовальной школы, имела целью поднять физическое развитие воинских чинов и правильно поставить спортивное дело во всех частях Корпуса. Поэтому главной задачей была поставлена подготовка кадра инструкторов по различным отделам спорта; кроме того, при школе велись вечерние занятия по гимнастике, фехтованию и другим отделам физического развития.
Условия, при которых началась деятельность школы, были самые неблагоприятные — холодное зимнее время, сильные ветры и полное отсутствие средств и каких-либо материалов: явление, ставшее в условиях галлиполийской жизни бытовым. Под помещение для офицеров школы была нанята заброшенная полуразрушенная турецкая баня с разобранной наполовину крышей, сырая и грязная.
Гимнастические снаряды изготавливались из подручного материала: турник сделали из брошенной гнутой трубы, параллельные брусья из рельсов (дековильки), железные гимнастические палки — из винтообразных стоек, что применяются в проволочных заграждениях, кольца подвешивались на двух дышлах французской двуколки, оттяжками служила колючая проволока, первые маски для фехтования сконструировали из старого решета, рапиры — из стального стержня, гарды- из панцирей пойманных в окрестностях Галлиполи черепах и т.д. Все снаряды и полное оборудование школы всем необходимым сделали без специальных инструментов, исключительно руками офицеров постоянного состава. Помощь школе оказали значительно позже: корпусной интендант и корпусной инженер отпустили некоторое количество разных вещей и предметов. К 20 февраля был собран первый курс переменного состава школы в составе 93 офицеров от разных частей Корпуса. Увеличившаяся численность сразу же потребовала нового оборудования и снабжения: устраиваются жилища для прибывших офицеров, гимнастическая площадка, ограда, прорываются глубокие канавы и насыпается высокий земляной вал, конструируются гимнастические костюмы и проч. Занятия в школе ведутся по установленным программам и выработанному ежедневному расписанию. Обучающие офицеры- инструкторы все в свое время окончили в Петербурге Главную гимнастическо-фехтовальную школу, а затем кадр инструкторов пополнился своими же выпускниками- офицерами, окончившими первый курс Гимнастическо-фехтовальной школы 1-го Корпуса. Предметы преподавания выделили в две отдельные группы. Практические предметы: 1) гимнастика; 2) полевая гимнастика; 3) фехтование на эспадронах, на штыках и на рапирах; 4) легкая атлетика (метание, прыжки и бег); 5) рубка; 6) спортивные игры; 7) военный строй; 8) морской спорт; 9) французская борьба и бокс. Теоретические предметы: 1) анатомия и физиология; 2) гигиена и подача первой помощи; 3) теория гимнастики и фехтования; 4) теория гимнастики и спорта (система гимнастики чешская, доктора Тырша). Пригодилось также «Наставление для обучения войск гимнастике» 1910 года в полном его объеме с некоторыми добавлениями и изменениями. Принятый на занятиях костюм был нормальный гимнастический тельник с красными кантами, на груди – черный двуглавый орел, темно‑синие брюки с национальной лентой вместо пояса и гимнастические туфли.
Интересно отметить некоторые детали гимнастических костюмов. Вязаное белье, полученное от корпусного интенданта, перекрашивалось в местных греческих красильнях в темно‑синий цвет; красные английские платки служили материалом для кантов на тельнике, а также шли на составную часть национального пояса; гимнастические туфли изготавливались из мешочков с брошенного турецкого склада, где хранились противогазовые маски; подошвы за отсутствием кожи делались из вывернутой овчины старых полушубков; можно было также встретить подошвы, сделанные из жести консервных банок. Занятия гимнастикой велись все время на гимнастической площадке, так как никаких крытых помещений школа не имела. Детали описания различных отделов физического развития и спорта заняли бы очень много места, поэтому достаточно указать следующее.
Полевая гимнастика (система русская, применительно к уставу полевой службы) занимала 3 часа; фехтование на эспадронах (система итальянская) – 6 часов; легкая атлетика – 5 часов; фехтование на штыках (система русская) – 3 часа; рубка (система русская) – 3 часа; спортивные игры (классические и принятые в России и за границей) – 3 часа; военный строй – 1 час; лекции врачей – 4 часа; теория гимнастики и фехтования – 2 часа.
Кроме того, для желающих ежедневно вечером преподавалась французская борьба.
Ежедневно перед вечером происходили обязательные занятия с инструкторами школы и еженедельно, по субботам, собирался дисциплинарно‑педагогический комитет.
Режим для всех строго и точно определялся расписанием дня. Результаты школьных занятий начали сказываться по истечении первого месяца обучения. Не лишены интереса и медицинские данные, взятые из книги осмотра офицеров с момента поступления в школу. На первом курсе школы обучалось 76 человек. Медицинский осмотр был произведен 15 марта:
Рост максимальный — 182,5 см, рост минимальный — 160 см., объем груди максимальный: при полном вдохе — 106,5 см., при полном выдохе- 100 см. Объем груди минимальный: при полном вдохе — 82 см., при полном выдохе — 78 см., наименьшая разница при полном вдохе и выдохе у 100% офицеров школы 7 см. Наибольшая разница при полном вдохе
и выдохе — 15,5 см. Пульс в среднем — 72–80 ударов.
Вторичный осмотр был произведен по истечении месяца, проведенного в регулярной, систематической работе, при несомненно ненормальном питании, хотя и при несколько увеличенном пайке хлеба (750 грамм на одного человека). Результаты вторичного осмотра были следующие:
объем груди при полном вдохе – 110 см,
при полном выдохе – 100,5 см.
В сравнении с первым измерением отмечается развитие грудной клетки в положительную сторону на 4 см.
Минимальный объем груди:
при полном вдохе – 89 см,
при полном выдохе – 85, что показывает, в сравнении с первым измерением, развитие грудной клетки в положительную сторону на 7 см.
Наибольшая разница при полном вдохе и при полном выдохе – 19 см, т. е. увеличение на 3,5 см.
Наблюдение за пульсом во время первых упражнений в беге на дистанцию от 200 до 500 м, при продолжительности бега от 1 до 3 минут, показало:
максимальный пульс – 180 ударов в минуту, минимальный – 120.
После месячной тренировки цифры резко меняются:
максимальный доходит до 144 ударов в минуту,
минимальный – до 108; при этом продолжительность бега была увеличена до 5 мин., а дистанция до 800 м.
Наружный осмотр также отметил значительное улучшение: здоровый цвет лица, правильная, улучшенная координация в движениях и т. д.
Правда, среди офицеров школы были случаи сильного переутомления при интенсивной работе и при отсутствии нормального питания. Но по мере того как школа встречала поддержку со стороны представительства Всероссийского Земского Союза и других лиц и учреждений, старавшихся возможно поддержать постановку правильного физического воспитания в Корпусе, работа и жизнь школы резко изменились к лучшему, что сразу сказалось и на состоянии вновь поступивших в школу офицеров. К этому времени популярность школы возросла настолько, что из‑за большого наплыва желающих поступить в нее пришлось установить вступительный экзамен. Из 311 офицеров, державших этот экзамен, было принято 104 человека. Вместе с прежними первокурсниками, оставленными для продолжения работы, переменный состав ее достиг 148 офицеров. Теплое время года и улучшение питания на пункте Всероссийского Земского Союза не могли не отразиться на состоянии здоровья офицеров школы. Медицинский осмотр 26 мая 1921 года дал следующие результаты:
рост максимальный ……………189,5 см,
рост минимальный ………………156 см.
Максимальный объем груди:
при полном вдохе…………………111,5 см,
при полном выдохе ……………109,5 см.
Минимальный объем груди:
при полном вдохе…………………90 см,
при полном вдохе…………………83,5 см.
Наименьшая разница при полном
вдохе и выдохе……………………… 7 см.
Наибольшая разница при полном вдохе и выдохе 14 см.
Пульс в среднем…………….70–80 ударов;
minimum пульса……………….60 ударов,
maximum пульса……………….96 ударов.
Преобладающий пульс …72 удара.
Максимальный возраст – 32 года.
Минимальный возраст – 18 лет.

Приведенные цифровые данные показывают правильность постановки дела физического развития в школе; система, преподавания, принятая в школе дала положительные результаты несмотря на ненормальность обстановки.
Интересно сопоставить достигнутые школой результаты с рекордами других регулярных армий. Не располагая по этому вопросу достаточными материалами, приходится ограничиться лишь случайной выдержкой из спортивного обзора берлинской газеты «Руль» (№ 27), где, между прочим, приведены данные о результатах розыгрыша первенства по различным видам спорта в германской армии.
Вот что говорит спортивный обозреватель этой газеты: «Закончились розыгрыши первенства в армии по легкой атлетике, плаванию, велосипеду, верховой езде, стрельбе и т д. Состязания происходили в разных частях Берлина и Потсдама. Выяснилось, что за этот год в спортивном отношении армия сделала крупные успехи, а по легкой атлетике и плаванию установлены новые рекорды для армии. Таковые достигнуты, например, в беге на 100 м (11,2 сек) лейтенантом Дорном, в прыжках в высоту (176 см) и т. д.».
А вот несколько рекордов, поставленных в школе во время обычных занятий и зафиксированных приказами по школе: 25 июня, бег на 100 м – 12,5 сек.; 25 июня, прыжки в высоту – 163 см; 2 июля, прыжки в длину с разбега – 5 м 35 см; 13 июля, прыжки с шестом в высоту – 2 м 90 см; 2 августа, бег на 400 м – 58 сек., толкание ядра – 11 м 67 см.
Придавая исключительное значение работе Гимнастическо‑фехтовальной школы, командование Корпуса содействовало развитию спортивных кружков в воинских частях. С наступлением первых весенних дней занятия спортом приобретают необычайную массовость, и Галлиполи в течение всего лета представляет собой сплошной стадион.

Дополнительные сведения, интересные факты и отзывы (из архивов эмиграции в Париже): «Офицерская Гимнастическо-Фехтовальная школа основана в 1909 году с чешским инструктором Эрбеном. В Галлиполи в 1920-1921, а затем в Болгарии была тоже Офицерская Гимнастическо-Фехтовальная Школа 1-го Армейского корпуса с начальником школы полковником Деполина, наблюдающим за Школой генерал-майором Фок (погиб в Испании) и полковником Васильевым («Сокол» в Медоне). Все три бывшие инструктора Петербургской О.Г.Ф.Ш. Имел честь быть под командой этих офицеров в течнии года, когда на экзамен генерал Кутепов вызывал лично по списку офицеров и нужно было сделать стойку на руках на параллельных брусьях.Всех не сделавших стойки на руках не выпускал из школы . «Военный инструктор гимнастики должен стоять на руках» — так говорил генерал Кутепов. Школа дала заграницей 2 выпуска». (Штабс-капитан Нечаев П.А., был в Галлиполи, во Франции после Второй Мировой войны проживал в городе Лиль*, из письма А. Герингу в Париж в 1964 г.)

В марте создается «Футбольная лига 1‑го Армейского Корпуса». Одновременно с ней организуются: «Футбольная лига войск лагерного сбора», «Футбольная лига войск города Галлиполи» и футбольные кружки во всех частях Корпуса. Городская футбольная лига объединила все воинские части и команды, расположенные в городе. Всего в Корпусе было организовано 23 футбольных команды.
Одно время весь Корпус играл в футбол. И футболистов ничто не останавливало – ни ненормальное питание, ни отсутствие обуви и мячей. Все, что доступно, изготавливалось собственными средствами. На состояние погоды не обращали никакого внимания: тренировались в жару, играли и в ветреную погоду, не всегда даже дождь останавливал увлекшихся игроков. 30 марта все футбольные команды приступили к розыгрышу «Кубка 1‑го Армейского Корпуса». Был составлен календарь игр на март, апрель, май месяцы. Все игроки жили только футболом. Футбольные состязания регламентировались приказами по Корпусу.
Игры велись строго по уставу международных футбольных состязаний. Крупные и интересные матчи собирали многочисленную публику; на них обычно присутствовали и командир Корпуса, и все старшие начальники. Волнующаяся толпа, белые офицерские и солдатские гимнастерки, светлые платья дам и оркестры военной музыки – все это создавало впечатление праздника. Иной раз в толпе можно было заметить мелькающие красные фески турок, вязаные тюрбаны греков и лоснящиеся на солнце, изрезанные симметричными шрамами лица негров – это местные жители пришли посмотреть на очередной русский «байрам».
Первенство на «Кубок 1‑го Армейского Корпуса» долго оспаривалось, и в конце мая его выиграла команда корниловцев. 29 мая происходил вызвавший много оживления товарищеский матч между командами корниловцев и общей сборной. Закончился он при результате 4:0 в пользу общей сборной команды.
С 1 июня начались футбольные матчи на первенство лагеря между частями отдельных родов оружия – пехоты, кавалерии, артиллерии и технических частей, расположенных в городе. Матчи закончились в последних числах июня при следующих результатах: первое место заняла команда пехотных частей (6 очков), второе – городская команда (5 очков), и третье – команда кавалерийских частей – (2 очка). Все игры происходили на дроздовском и алексеевском полях. Городские команды тренировались на городском поле – старом заброшенном турецком кладбище.
В течение лета несколько раз происходили товарищеские матчи между городской командой и командами французских моряков с военных кораблей, несших сторожевую службу у берегов Галлиполи. Матчи эти заканчивались каждый раз в пользу русских.
По мнению знатоков и старых спортсменов‑футболистов, в Корпусе имелись отличные игроки, и в будущем могла быть создана серьезная команда, достойная принять участие в международных состязаниях.
В июле страсть к футболу несколько остыла. К этому времени организуется много других спортивных кружков, внимание которых всецело поглощали тренировки по легкой атлетике и подготовка к предстоящим в августе «Олимпийским состязаниям по легкой атлетике 1‑го Армейского Корпуса» на призы Корпуса. В лагере устроили специальный стадион и сделали запись участников состязаний, число которых быстро достигло 200 человек.
Олимпийские состязания начались 3 августа и заняли несколько дней. Все снаряды, применявшиеся на этих состязаниях, были нормального веса, применительно к международным правилам легкой атлетики. Состязания разделили по отделам, и они происходили: 3 августа – бег на 100 м, бег на 1500 м, ходьба на 1500 м, прыжки: с места в длину, с разбега в длину, с разбега в высоту, с шестом в высоту; метание копья, диска и ядра; 4 августа – бег на 400 м, бег на 800 м эстафетный бег на 400 м, барьерный бег на 110 м, пятиборье, трое скоки (тройные прыжки) и французская борьба; 6 августа – крос‑ коунтри, перетягивание каната, групповое и индивидуальное состязания по гимнастике и выступление Гимнастическо‑фехтовальной школы 1‑го Армейского Корпуса; 8 августа – состязания по морским видам спорта. На участке моря, отведенном для Гимнастическо‑фехтовальной школы, происходило плавание на скорость на 50 и 1500 метров, прыжки в воду с высоты, ныряние на дальность, «ватерполо» и фигурное плавание.

Заканчивая описание занятий спортом в 1‑м Армейском Корпусе, нельзя не коснуться, хотя бы в кратких словах, организации физического развития находившихся в Корпусе детей. Для иллюстрации приведем постановку этого дела в гимназии имени генерала Врангеля. Здесь дети в возрасте от 9 до 16 лет были разделены на 5 групп, причем девочки составляли особую группу. Каждая группа занималась под руководством специального инструктора из Гимнастическо‑фехтовальной школы. Для занятий гимнастикой было отведено 3 часа в неделю. Устроили специальный гимнастический городок, в котором имелись все необходимые снаряды, а на берегу моря для воспитанников отвели отдельный детский пляж. Дети охотно занимались гимнастикой, многие выучились плавать. Перед началом обучения всех детей осмотрел врач и для каждого определил возможность заниматься гимнастикой. Большое затруднение в занятиях вызывало отсутствие у детей обуви. Однако правильная постановка дела физического развития заметно подправила слабое здоровье многих детей и внесла бодрый дух.
Вот так было поставлено дело занятий спортом в Галлиполи. На первый взгляд, может показаться парадоксальным, что внешне разрозненные части Русской Армии, перенесшей тяжелые бои, полуголодные и раздетые, волнуемые сомнениями и полной неуверенностью в будущем, вдруг смогли беззаботно предаваться спорту и вместо сбережения физической энергии, казалось бы, столь необходимой при голодном французском пайке, ее расходовали. А между тем объяснение этому интересному явлению весьма просто.
Выкованный годами непрерывной борьбы дух Армии не мог примириться с вынужденным бездельем и настоятельно искал выхода из создавшегося положения, находя его в занятиях спортом.

Приложение 1, фото галерея  «Футбол»

Ф115. Официальный текст «Футбольная команда Корниловского полка, выигравшая Корпусной Кубок» , конец мая.
Описание и комментарии. Обратите внимание на кубок в руках футболистов.
По версии М. Блинова форма футбольной команды корниловцев представляет из себя
— красную футболку с белым кантом у шеи, а также черные шорты. Расцветка корниловцев. Возможно, что футболка была и черной, просто плохо выкрашенной, но … Описания пока найти не удалось.. Еще обратите внимание на «бывалую» обувь….кто что смог найти…Особенно у второго справа, перевязанную, чтобы не развалилась..
К116 Футбольные команды корпуса в день состязания.
Обратите внимание на командира Корпуса генерала Кутепова в центре снимка, а также на то, что присутствуют несколько команд в разных формах (от разных полков).